**Как помочь ребенку выучить таблицу умножения и деления: проверенные приемы**
Многие родители сталкиваются с проблемой: ребенок никак не может запомнить таблицу умножения и деления. У кого-то она «укладывается» в голове быстро, а кому-то приходится долго и упорно учить, но безрезультатно. Давайте разберем, какие методы действительно работают.
### **1. Постепенное изучение и понимание закономерностей**
Не пытайтесь заучивать всю таблицу сразу. Начните с простых случаев: умножение на 1, 2, 5 и 10, затем переходите к более сложным числам. Обратите внимание ребенка на закономерности:
- Любое число, умноженное на 1, остается тем же самым.
- Число, умноженное на 10, просто получает ноль в конце.
- Умножение на 5 дает числа, заканчивающиеся на 0 или 5.
Понимание этих закономерностей значительно облегчает запоминание.
### **2. Метод «перевернутой таблицы»**
Ребенку трудно запомнить, сколько будет 6 × 7? Но, возможно, он знает 7 × 6! Пусть повторяет и использует перестановку множителей — это снижает объем запоминаемой информации в два раза.
### **3. Игры и ассоциации**
Игра – лучший помощник в обучении! Попробуйте:
- **Карточки**. Пишите на одной стороне пример (6 × 8), на другой – ответ. Можно играть в стиле «мемори» или викторины.
- **Рифмы и стишки**. Например: «Шестью шесть – тридцать шесть, надо просто так учесть!»
- **Магниты на холодильнике**. Разместите примеры и периодически спрашивайте у ребенка ответы.
- **Компьютерные игры и приложения**. Некоторые дети лучше запоминают через цифровые технологии, чем с тетрадкой.
### **4. Использование пальцев и подсчетов**
Для некоторых примеров можно использовать пальцы, особенно при умножении на 9. Например, если загнуть третий палец, слева останется 2, справа – 7, значит, 3 × 9 = 27.
### **5. «Живое» умножение**
Используйте реальные предметы: кубики, крышечки, макароны. Складывайте их в кучки и объясняйте, что, например, три группы по четыре предмета – это 12. Когда ребенок видит это в реальности, ему легче понять смысл умножения.
### **6. Регулярные тренировки**
5-10 минут в день лучше, чем час раз в неделю. Делайте небольшие задания по дороге в школу, во время прогулки, на кухне. Подключите в игру всю семью – это создаст положительный настрой.
### **7. Метод «цепочки»**
Пусть ребенок сам составляет примеры: например, он говорит 2 × 2 = 4, затем берет это число и умножает его дальше (4 × 2 = 8, 8 × 2 = 16…). Это помогает увидеть взаимосвязь чисел.
### **Что делать, если ребенок уже выучил, но путается?**
- Разделить примеры на «легкие» и «сложные». Закреплять сначала простые, потом переходить к сложным.
- Повторять с интервалами: сегодня, завтра, через 3 дня, через неделю. Это помогает удерживать знания в памяти.
- Учить не только вперед (2 × 4 = 8), но и в обратном порядке (8 : 4 = 2).
Пусть процесс запоминания будет легким и интересным! А какие методы помогли вашему ребенку? Делитесь в комментариях!
Комментариев нет:
Отправить комментарий